某某工厂-专业生产加工、定做各种金属工艺品

　　半岛·体育网站主题三：金属丝饰品的制作主题三：金属丝饰品的制作 主题解读 第一部分 一、教学目标 1、认识不同的金属然，了解其基本的特性与用途。 2.学会使用工具商、折剪、拉伸、扣按金网织，会设计制作铁丝花篮。 3 通过活动，加深对金属绘工艺的认识，培养学生的动手能力和生活情趣。 二、教学重点和难点 教学重点:运用金属丝加工技术设计制作铁丝花益和铜丝纸巾盒。 教学难点: 金属丝的立体组合和连接。 三、设计思路 1、本主题是“金属加工”系列的第二项内容，它是四年级下册“铁丝玩具的制作”的延续，由平面制作向体制作的深人，是连接和组合等技术点的提升,更能让学生感受金属丝加工乐趣和魅力...

　　主题三：金属丝饰品的制作 主题解读 第一部分 一、教学目标 1、认识不同的金属然，了解其基本的特性与用途。 2.学会使用工具商、折剪、拉伸、扣按金网织，会设计制作铁丝花篮。 3 通过活动，加深对金属绘工艺的认识，培养学生的动手能力和生活情趣。 二、教学重点和难点 教学重点:运用金属丝加工技术设计制作铁丝花益和铜丝纸巾盒。 教学难点: 金属丝的立体组合和连接。 三、设计思路 1、本主题是“金属加工”系列的第二项内容，它是四年级下册“铁丝玩具的制作”的延续，由平面制作向体制作的深人，是连接和组合等技术点的提升,更能让学生感受金属丝加工乐趣和魅力。 2.本主题旨在通过花篮和纸巾盒的制作半岛·体育网站，使学生进一步掌握金属丝加工技术。通过弯、拉、伸、扣接金属丝、设计副作花临和纸中盒等生活小饰品，装扮和美化生活。 3.本主题围绕教学目标设计了“铁丝花益的制作”“铜丝纸中盒的设计”“铜丝纸巾盒”三个活动。 活动一从剪切塑料瓶人手，通过将铁丝绕成螺旋形，使铁丝星立体状，完成铁益的制作。 活动二在现察了解不同材料制成的纸巾盒基础上，根据盒子的特点进行方案的进行设计。 活动三根据设计方案、采用粗细不同的金属经材料，运用扣按和排接等技术完成纸巾盒并进行课外拓限、尝试制作不同的金属过小物品、三个活动由易列难，形成一个技术梯度，在材料(粗织不同的金属社)、技法(扣接、绑接)连接方式( 立体组合)上都是一个拓展和提升，制作的综合和深化。 本主题内容密切联系学生的生活实际，使学生善于从生活中发现问题、分析和解题，体现了技术与生活相结合的特点。 四、教学准备 1.教学器材。 材料：金属丝(直径 1.8 毫米的铁丝 2 米、铜芯电线米)、饮料瓶一个、纸巾一包，装饰小花和小挂件若干。 工具:钢丝钳、剪刀。 2.教学场地。 考虑到工具的特点和材料的特性，本主题活动最好在专用教室进行。 五、课时安排 活动一 铁丝花篮的制作:1 课时。 活动二 铜丝纸巾盒的设计:1 课时。 活动三